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Perfil de egreso y competencias digitales
By Corporación CIMTED
- Release Date: 2023-02-15
- Genre: Education
- Free
Description
El éxito de un recién egresado en el ámbito productivo no solo depende de sus calidad humana sino, además, de la malla curricular que cursó durante su formación y que debió haberse diseñado con base en su perfil de egreso como fundamento de su formación integral. Para una formación eficiente se está buscando que los alumnos en forma sencilla encuentren solución a los problemas de su entorno y por tanto su desempeño sea idóneo. Un buen diseño curricular es la explicitación fundamentada de un proyecto educativo en los aspectos más directamente vinculados a los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje. Por tanto, los nuevos diseños curriculares son propuestas de objetivos que se pretende lograr; y que no involucran el sólo definir el "qué" enseñar, sino también perfilar el "cómo" enseñarlo. Existen hoy nuevas estrategias didácticas para su impartición, como el aprendizaje hibrido, mixto, bimodal o mezclado conocido como “blended-learning” (“blearning” abreviando en inglés), son fundamentales en el proceso educativo, tanto en la formación técnica y tecnológica como en la educación superior universitaria. Este enfoque está contribuyendo a transformar los procesos de enseñanza- aprendizaje por cuanto articula la teoría con la práctica, contextualiza la formación, orienta la organización de los contenidos, promueve la formación integral (articulan el saber conocer con el saber hacer y el saber ser) y establece mecanismos de evaluación permanente y de rigurosidad. Los cambios que se han dado en la educación en los tres últimos años han sido tan acelerados, que es imposible para los administradores evaluarlos con propósitos de realimentación. Cuando las olas tecnológicas apenas están llegando a su clímax o cresta, otras vienen tras de sí, rápidamente en crecimiento sin posibilidad de reaccionar; por esta razón en la educación después de iniciarse la pandemia, se experimentó con base en el ensayo y el error. Pero hoy ya han quedado experiencias, donde ha salida fortalecida la producción de contenidos apropiados al contexto, gracias a la socioformación aplicada a la sociedad del conocimiento. En este libro de investigación se han seleccionado investigadores que durante los últimos años han investigado sobre perfil de egreso y competencias digitales que son aporte a la nuevas formas de visionar la educación después de la inoportuna pandemia que cambió la forma de educar.
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La tecnología en función de las competencias académicas
Corporación CIMTED, Blandón Dávila Luis Hernando, Leonardo Bohórquez Santiago, Benhur A Cañón Zabaleta, José Edgar Carmona Franco, Nancy Janet Castillo Rodríguez, Hugo Armando Gallego Becerra, Luis Guillermo Henao Melo, Maria Elena Leyes Sanchez, Sandra Elizabeth López, Sebastian Martínez García, Jairo Alberto Mendoza Vargas, Luis Eduardo Muñoz Guerrero, William Olarte Cortés, Luis Alberto Rojas Franco, Diego Fernando Salazar Patiño, Omar Iván Trejos Buriticá & Juan Pablo Trujillo Lemus
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Reynier Israel Ramírez Molina, Lady Carolina Monsalve Castro, Harold Bernardo Sukier, Ricardo Romario Antequera Amaris, Nelson David Lay Raby & Corporación CIMTED
Los nuevos retos de la educación en tiempos de pandemia
Corporación CIMTED, Jairo David Cuero Ortega, Javier Andrés Vargas Guativa, Camilo Torres Gómez, Hernán Darío Cañola, Viviana Díaz Giraldo, Yeisson Betancur, Carlos Fidel Granda Ramírez, Andrea Ávila Zamora, Concepción Barreda Ramírez, Germán Humberto Bejarano Orozco, Gerardo Andrés Barreda Ramírez, Jorge Enrique Taboada Álvarez, Angélica Quiroga Garza, Sanjuana Gómez Mendoza, Ana Patricia Aguilera Hermida, Viviana Rivas, Rocío Trigoso Barentzen, Harold Bernardo Sukier, Reynier Israel Ramírez Molina, Margel Alejandra Parra Fernández, Héctor Mauricio Hernández Sarabia, Juan Sebastián Sierra Silva, Liliana Delgadillo Mirquez, Lyda Marcela Herrera-Camargo, Martha Isabel Amado Piñeros, Ruth Novoa Troquián, Ricardo Chapa García, Eliseo Alvarado González, Lewis Herney García Mora & Jerson Iván Reina
Innovar para educar
Corporación CIMTED
Avances e Investigaciones en Educación: Perspectivas Multidisciplinarias
Corporación CIMTED, Antonio José Montoya Acevedo, Diana María Montoya Quintero, Luz María Hernández Cruz, Héctor Manuel Quej Cosgaya, Diana Concepción Mex Alvarez, Martina Diaz Rosado, Rodolfo Echandi Pacheco:, Adriana Rojas Chavarría, Olga Inés Toro Cárdenas, Araceli Panche Sabogal, Luis Guillermo Jiménez Herrera, Herney Darío Rodríguez Barragán, Jenny Dayan Guevara Forero, Paola Andrea Umaña Aedo, Diana Alexandra Pacheco, Juan C. Morales Meléndez, Roxana Fernández Curay, Rosa de Jesús Bobbio Alvarez, Diego Fernando Chávez Narváez, Sandra Patricia Montenegro Gómez, Heidy Lorena Gallego Ocampo, Javier Fernández de Castro de León, Beatriz Eugenia Agudelo Orrego, Jorge Maluenda Albornoz, Araceli Jiménez Mendoza, Julio Hernández Falcón, Gloria Rodríguez Díaz, María Elena García Sánchez & Iñiga Pérez Cabrera
Fundamentos de programación con Ruby
Luis Eduardo Muñoz G. & Corporación CIMTED
Los nuevos retos para aprender y enseñar en Latinoamérica
Corporación CIMTED, Nathalie Arias Guerrero, Javier Antonio Ballesteros Ricaurte, Ángela Carolina Bernal Álvarez, Juan Sebastián Cely Bottía, Andrés Correal Cuervo, Sandra Patricia Corredor Gamba, William Delgado Montoya, Sonia Ximena Díaz de Cossío Priego, Rodrigo Díaz Sepúlveda, Mónica Katherine Duran Vaca, Florencio Flores Ccanto, Lilia Dina Flores Conislla, Gloria Marcela Flórez Espinosa, Celia Galve González, Ángela María González Amarillo, Elver Julián Guillen Rozo, María Asunción Gutiérrez Rodríguez, Pedro Nel López Castellanos, Jorge Maluenda Albornoz, Omar Mejía Patiño, Sara Karina Negrete Viveros, Paola Adanari Ortega Ceballos, Gloria Yolanda Ospina Pacheco, Geisler Dayani Rojas Forero, Heidy Yadiviz Rojas Palacios, Ana María Salcedo Montoya, Juan Pedro Salcedo Montoya, Miriam Angelica Catalina Salcedo Montoya, Ariel Guillermo Sanchez Paipilla, Ileana Margarita Simancas Altieri, María Alejandra Terrazas Meraz, Marcela Varas Contreras, Iliana Josefina Velasco Aragón, Matías Zamorano Veragua, Ofmara Yadira Zúñiga Hernández & Olga Rocío Márquez Moreno
REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS DE LA PRÁCTICA DOCENTES.
Corporación CIMTED
Perfil de egreso y competencias digitales
Corporación CIMTED, Francisco Aliaga Abad, Constanza Alvarado Mariño, Philippe Aniorté, Ricardo Romario Antequera Amaris, Ana Bernando Gutiérrez, Junior Baiano De Alba Castro, Jose de los Santos Solórzano, Gabriela Flores Oyarzo, Celia Galve González, Sandra García Córdoba, Grettel Gutiérrez Ruiz, Rene Alejandro Leon Felix, Jorge Maluenda Albornoz, Olga Rocío Márquez Moreno, Enrique Martelo López, Bertha Gladys Miranda Guevara, Laura Isabel Molina Gómez, Lucia Guadalupe Panta Sifuentes, Oscar Orlando Porras Atencia, Ivonne Liliana Racero Gaviria, Reynier Israel Ramírez Molina, Quintter Larry Salas Pittman, Mauricio Junior Santamaria Ruiz, Sarakarina Solano Galindo, Kelly Cristina Torres Angulo & Han Manuel Jalixto Erazo
El Arte de Generar Imágenes: Una Introducción a Stable DiffusionStable Diffusión
Luis Eduardo Muñoz Guerrero & Corporación CIMTED
Las Competencias : Metodología y experiencias en los nuevos escenarios
Corporación CIMTED, Alice Johana Burgos Londoño, Andrés Ramón Aguiar Zuluaga, Carmen Zirit, Eduardo Plazas Motta, Emperatriz Perdomo Cruz, John Jairo García Mora, Laura Catalina Vega Tinjacá, Leidy Carolina Cuervo, Omar Iván Trejos Buriticá, Sandra Milena Rojas Tolosa, Sandra Patricia García Cárdenas, Sara María Yepes Zuluaga, Willer Ferney Montes Granada & Yoma Isabel Mendoza Guerra
Fortalecimiento de competencias del talento humano apoyados en las TIC que atiendan lasproblemáticas derivadas por la emergencia económica, social y ambiental del covid-19 en las tiendas debarrios de la ciudad de Barranquilla
Corporación CIMTED, Reynier Israel Ramírez Molina, Ricardo Romario Antequera Amaris & Mauricio Junior Santamaria Ruiz
